金融学专业始建于1993年9月；2006年，评为校重点建设专业；2007年，入选浙江省“十一五”重点建设专业；2014年，评为浙江省“十二五”新兴特色专业；2015年，开设CFA方向班；2016年，评为浙江省“十三五”优势与特色专业。

培养目标：本专业依托学校电子信息技术、计算机科学与技术等优势学科专业背景，培养学生成为金融理论基础扎实，对互联网有深入的理解，能集金融知识、网络信息技术、数据分析、市场营销和法律知识等多种知识技能于一体，具有创新精神和开放性思维，具备较强应用能力和业务技能，能适应互联网金融发展趋势，符合浙江经济金融发展实际，擅长金融大数据处理的复合型金融人才。

毕业生可以到各类金融机构、企事业单位、政府机关从事金融管理、投资决策分析和投资理财等金融实务与应用研究工作，也适宜继续攻读相关学科的更高级学位。

上述培养目标按素质、知识、能力三个方面具体体现为：

目标要求1：具有成为本领域高级金融人才并能驾驭和应对未来的潜质，包括具有健全人格和健康体魄、社会责任感和职业道德、在跨职能团队工作和交流并担任领导角色的能力；

目标要求2：系统掌握经济学基础和金融学理论、知识和技能，熟悉与金融分析密切相关的管理学、法学等基本知识，了解国家有关经济和金融的方针、政策、法规，了解金融领域前沿问题和世界经济发展动态；

目标要求3：适应互联网金融发展趋势，擅长金融大数据处理的能力；

目标要求4：具有从事投资、国际金融、管理咨询等方面业务工作的基本技能，能胜任对现代金融产品设计、应用、营销等工作；

目标要求5：具有较强的外语水平和计算机应用能力；具备通过继续教育或其他终身学习渠道增加知识和提升能力；

目标要求6：符合浙江经济金融发展实际，为浙江省和国家金融业的发展服务。

本专业对于学生的毕业要求如下：

1．树立正确的“三观”和培养强烈的社会责任感。掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表和科学发展观的基本原理，树立正确的世界观、人生观和价值观，了解我国基本国情，能理论联系实际，实事求是；培养学生强烈的社会责任感，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想、事业心和责任感；

2．具有良好的职业道德和专业素养。培养学生良好的职业道德，拥有宽厚扎实的经济金融理论基础、具有先进的知识水平和合理的知识结构，通晓相关学科基本知识，掌握本学科国际前沿理论，了解国内外经济金融政策；

3．具有创新精神。对金融领域的新鲜事物具有敏感性，具有辩证思维能力、开阔的视角以及追求创新的欲望；

4．具有发现问题和解决问题的能力。培养的学生具有运用经济学基础知识和金融学专业基础知识解决问题的能力，具有一定的金融实践和社会实践经历，了解金融学领域前沿技术及发展趋势；

5．具备自主学习能力。具有自主学习的意识，具有积极主动探索、思考问题的能力，能将外在的知识观念转化为其内在的精神财富，具备良好的信息素养，能把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段；

6．掌握金融专业技能和工程方法。掌握金融学方面的理论和业务知识技能，能面向社会开展投融资、资本运营和理财等方面的咨询、分析、策划和管理；

7．具备金融信息获取和分析能力。掌握资料查询、信息检索及运用现代信息技术获取最新参考文献的基本方法；具有一定的金融数据挖掘与分析能力，撰写论文和研究报告，参与学术交流和行业交流的能力；

8. 实践动手能力：能熟练使用计算机（包括常用语言、工具及金融软件等），具有编写简单应用程序的能力；

9．具有沟通和组织协调能力。能快速适应环境，具有一定的组织和协调能力、表达能力和人际交往能力，具备团队合作精神；

10．具备国际交流与合作能力。较好的外语实际应用能力，具有的国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。

主要课程：微观经济学、宏观经济学、金融学、国际金融、商业银行管理、投资学原理、公司金融学、金融工程学等。

学制为4年，弹性学习年限为3～6年。授予经济学学士学位。

金融学专业依托于学校的信息科技、电子技术方面的优势，打造“互联网＋金融”的特色专业，培养擅长金融数据处理的创新型应用人才，在2016年浙江省第二届大学生证券投资竞赛中荣获全省第一的佳绩。 

  金融学专业近三年年均就业率95%以上，国内外升学率15%以上。多名学子获得“挑战杯”国家金奖、“数学建模竞赛”全国二等奖、“互联网+创新创业大赛”全国银奖等国家级奖项。多名学子本科毕业后进入国内外一流高校继续攻读研究生，或进入国内外一流金融机构工作。